“美好教育追梦人”之郑州市第七初级中学金桂校区曹明丽:坚守教育初心 用爱护航前行
2021-09-14 浏览量:0

  在教育一线,众多优秀教师为建设“美好教育”,努力办好人民满意的教育而努力,他们用行动诠释着优秀是一种习惯,谦和是一种气质,乐观是一种态度。他们用一言一行践行着做一名教师的崇高理想。

  《美好教育追梦人》栏目,带您走近众多一线教师,看他们如何带着美好的教育梦想,紧跟时代砥砺前行,担当责任奋发有为,以永不懈怠的精神和一往无前的姿态,撑起教育的蓝天。如果您也是一位优秀的教育追梦人,或者您身边有这样一位师者,欢迎自荐或推荐。邮箱:zzjyzk2016@163.com

  本期教师:郑州市第七初级中学金桂校区 曹明丽

  坚守教育初心  用爱护航前行            

   匠心追梦:教育最美的艺术即是发现生活的美,享受学习的乐,引领做人的真。教育需要热情,更需要忍耐;需要智慧,更需要实干;需要现代科技,更需要文化底蕴。我坚信,教育是一份静静守望的事业,只要有耐心、能静心、勤耕耘,就一定能够静待“智慧之花”的盛开。

  教育的力量在于点亮人生,而曹明丽无疑就是那个燃灯者,她用智慧和爱,引领学生去开启未知、激发潜能,点亮人生的无限可能。

  以一颗园丁的心,在希望的田野,播撒梦想的种子,这是曹明丽在多年的教育教学实践中不变的坚守。为了让每一节课都上得丰富、有趣、有深度,她潜心钻研、学无止境,不仅掌握了系统的专业知识,更练就一身扎实的教学基本功。在她的课堂上,积极采用点拨式自主教学法,把课堂还给学生,充分发挥学生的课堂主体性,层次分明,行之有效的课堂活动,吸引学生积极参与,最大化地提高了课堂效率。

  她重视阅读,认为阅读可以为学生的生命涂抹最绚丽厚重的底色。从国学经典到诗词歌赋,从名家名篇到人物列传,她和学生一起在阅读中享受课堂,触摸品味文字最本真的魅力。她引导学生“以读促写”“读写结合”,除了组织开展学校文学社活动,还创办了班级刊物——“鲲鹏周报”,年级刊物“向阳月刊”,积极组织学生的各项读书报告会,使孩子们在思考、分享、碰撞、升华的过程中体验文本、感悟文本,享受语文的乐趣。

  而作为语文组教研组长,她更是带领语文组成员积极进行课题研究,今年,《基于校情的多文本阅读读写结合探索——以初中统编教材为例》获得市级课题成功立项。

  作为一名班主任,她坚持“智慧治班,以爱育人”。 她引导学生先学做人,再说学习,每每有学生遇到问题,她不是直接说教,把道理挂在嘴边,而是充分利用思行晨会、班会课等,分享小故事,开展多种形式的主题讨论活动,循循善诱;她从不以成绩视人,总是用默默的爱护和付出,充分肯定每一位学生,欣赏他们,发觉他们身上的闪光点,并及时加以肯定;她注重培养孩子们的阳光心态和勇于克服困难的毅力,让他们享受愉快充实的班级生活……“一分耕耘一份收获”,她所带班级班风正、学风浓,多次蝉联每月流动红旗第一名,被学校授予“邓颖超班”。

  今年,班里接收了一位特殊的学生,为了让他尽快融入班集体,她每天与孩子问好,语调柔和;她用最简单和清晰的字句,引导孩子与人沟通;她送他字帖,让他多练字,保持内心的安静;她带他加入体育课、阳光大课间等集体活动,对他的点滴进步给予夸赞和鼓励,让他感受被肯定的快乐。一段时间后,孩子从最初的几分钟到能坐住一整节课。慢慢的,他会主动说“老师好,老师再见”。班级其他同学在她的带动和影响下,也给予他更多的关心和帮助,整个班集体养成了互帮互助的良好风气。

  郑州市优质课二等奖,郑州市教育局优秀教师,省级课题“多文本阅读课内外结合策略研究”顺利结项,郑州市优秀辅导老师,金水区教育局优秀共产党员,所带社团获郑州市中学生优秀社团一等奖…… 作为一名老师,她感觉有一种力量在驱动着她,那就是良知、责任和使命,她始终用爱浇灌每一个孩子的心田,用炽热的事业心和全身心的敬业精神,爱着自己的学生。


郑报全媒体记者  周娟


编辑:李赛

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