走近郑州市首批“教育世家”|李艳丽之家:一门三代铸师魂
2021-09-10 浏览量:0

在郑州,有这样一些家庭,他们择一事终一生,又把师道薪火传承,几代人以教风为家风接力奉献,终得一门桃李芬芳。他们,就是郑州市首批教育世家。

近日,经过各单位遴选推荐、郑州市教育局组织专家进行审核评议和网上公示等环节,最终认定了32个家庭为郑州市首批教育世家。本期让我们一起走近教育世家——李艳丽之家,看看他们是如何用几代的不懈追求,为“教师”作出生动的注解,让高尚的师德在世代传承中熠熠闪光。

有一种不平凡,来自于坚守和传承。在新郑市,有这样一个名副其实的教育世家——一门三代传承育人初心,在三尺讲台书写潜心育人的浓厚家风。在新郑市新烟中学任教的李艳丽就来自于这个受人尊敬的家庭。

“从教十余年,我一直执着前行,心中从未忘记最初的梦想——做一个好老师,它真实地闪烁在我的生命里,伴随我在成长中收获生命中最丰厚的情感馈赠。”正是家中代代传承的育人精神,使这颗梦想种子在李艳丽心中深深扎根。

高山景行  梦想发芽 

小时候,李艳丽家的墙上挂了两块匾,贴满了祖父的合影照。一块匾上写有“辛勤三十载,桃李满天下”的字样,她问父亲:“爷爷是种桃子李子的吗?”“爷爷是教师,也是园丁。”爸爸的笑语解答了她的疑问。

1934年,她的祖父从开封中学毕业,16岁开始在新郑观音寺后张、大高庄等私立小学任教。先后在白庙范小学、新村代寨小学、和庄小学、梨河小学等学校从教,长期在一线任教并担任过校长,学生遍及各行各业,许多受其影响在教育行业奋战。1980年8月,她的祖父光荣离休。这是李艳丽家中第一代教育追梦人。

李艳丽记事起,祖父已离休。在她的记忆里,祖父爱好广泛,什么都会:裁剪纸张,制作缝线本子,写满诗歌,教我汉字、识记唐诗、练习毛笔,还有猜谜儿歌、跳棋书画、甚至是鼓乐……家里时常有人拜访,或请教花草养植,或交流周易研究,或拿走几幅墨宝,甚至家务事也要听听他的意见,用他们的话来说:“李老是有学问的人,听他的不错。” 

她的二祖父一家、父亲、姑姑还有表兄表弟,都受祖父的影响,从事教育事业。村里人打趣:“老李家人才济济,要是办所学校,从幼儿园到高中,都不用雇其他教师。” 

祖父的品行影响了李艳丽幼年,并在她的心里种下了一颗种子——成为像祖父一样的人。

言传身教 何为师范

受祖父影响,她的父亲也毫不犹豫地选择了教育事业,把心血和汗水挥洒在三尺讲台。“我父亲1980年9月开始从教,2016年10月退休,36年间在梨河老观李、七里堂、三里岗等小学任教,担任语文数学一线教学工作,直至退休。以俯首甘为孺子牛的精神,在乡村小学奉献一生,曾获新郑市优秀教师。”李艳丽记忆中,父亲一直很忙。

在她眼中,父亲是一个保安,因为他最“傻”:谁有事情都会找老李,一年下来,他在校值班最多;他是一个工人,因为他最“累”:那年学校建新教学楼,整个暑假,他都坚守来学校建设现场;他是一个保姆,因为他最“烦”:每天早中晚上下学期间,他都积极组织师生有序入校和平安离校,班里哪位学生有什么事情他都亲力亲为;他是一个导演和剧作家,因为他最“有才”:小品、快板、演讲等,他都能原创并组织学生演好,年轻一辈很是推崇。

她的父亲是一个多重角色和身份的教师,二胡、素描、书法、电工、木工皆有造诣。退休时,校长多次挽留,她的父亲便又留校了一年,发挥余热。

同事和家长眼中,她的父亲是一个具有高尚师德和深厚学识的老师。55岁的他仍在担任班主任,学科成绩长年稳居学区前列。2011年冬月清晨,他在上班途中遭遇车祸,脊椎粉碎性骨折。养伤期间,时常念叨他的学生,坚持拄着拐杖走进教室授课。

36年的持之以恒,36年的辛勤耕耘,36年的无私奉献,他为乡村孩子放飞了梦想,点亮了未来。

父亲的一言一行,坚定了李艳丽成为一名优秀教师的信念。 “父亲告诉我,永远不要忘记你做教师的初心,我们不是为名利,而是为了学生的成长。年轻人,就应该多学习多担当,做好学校交给你的每一份工作。”李艳丽说,父亲让她明白了,何为学高为师、德高为范。

潜心执教 情怀赓续

初为人师,李艳丽就告诉自己,要做一个像祖辈父辈那样的好老师。

2005年任教以来,她一直从事语文教学及班主任工作,2010年开始担任学科组长工作(原工作单位)。工作生活中,时时以一个优秀党员教师的标准严格要求自己,曾获郑州市优秀教师、郑州市教育局学术技术带头人、郑州市文明班级、新郑市优秀班主任、新郑市拔尖技术人才、新郑市最美教师以及各类比赛一二等奖和辅导奖等多项荣誉。

“教师干的是一份良心活,我始终记得父辈告诉我的这句话。”清白的良心是一方枕头,能让人安静入眠。在平凡的岗位上,她始终以高度的责任心和事业心,履行教书育人职责,用永不言弃的精神拼搏今生理想。

作为一名语文教师,读书学习是终身大事。只有不断学习,才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。我潜心钻研青年教育理论,苦练基本功;订阅了大量书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;积极参加市县的各种培训活动,积累了大量的读书笔记、教学心得,并及时结成论文,获得郑州市一、二等奖。

做好教学工作的同时,她还积极推动教学改革,观看名师课堂教学实录,汲取优点,研究学生心理和兴趣,努力建立教材、学生、生活三者间的互动,创设情境,让学生多思、多说、多动、多写,开展合作学习、探究学习,形成自己的教学模式。

从教十六年来,她以实际行动,践行着最初的梦想,用毕生学识和言传身教,引导学生成为有理想、有担当、有思想、有灵魂的人。如今,她带着赤诚之心,在教师岗位奉献着青春年华,用实际行动书写代代传承的育人情怀。


郑报全媒体记者 苏立萌 

 


编辑:杨志芳

相关新闻

    更多新闻资讯,点击下载<<郑州日报>>客户端